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2007年5月18日 星期五
Lab Form and Action, Part II
2007年5月17日 星期四
Lab Form and Action
Homework 5-11-2007: XSLT Part II
2007年5月11日 星期五
Lab XSLT
2007年5月4日 星期五
5-4-2007: Lab Webpage Accessibility
2007年5月3日 星期四
Homework 4-13-2007
看完這篇論文,我覺得blog是一個新的教學方式,它可以有效的提升老師與學生之間的互動,
學生可以藉由遊覽老師的blog,了解一些上課的內容與大綱,也可以在學習上有問題可以立即
發問,而老師也能在第一時間內找出學生的錯誤或者是給予指導。這種方式可以大大減少同學
因為不好意思而不敢發問,錯失學習的機會。
這種上課的方式,對我來說算是非常有趣,它不但顛覆了過去傳統枯燥的學習方法,也可以增加同
學對於新的教學方式,產生好奇,進而增加學生上課的參與度,是一個值得嘗試的教學方式。
2007年4月13日 星期五
Lab 14: Accessibility by GreaseMonkey
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